首先，發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)對于一些培訓人員和員工來說都是新鮮事，所以需要一些活動才能發(fā)現(xiàn)每個員工的不同之處。正因為如此，很多實訓公司的第一步就是體驗，關(guān)注每一位員工在體驗過程中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題。

第二，溝通。每次延伸培訓后，總培訓師都會讓大家總結(jié)交流。當然，能夠分享自己的感受是學生最重要的交流方式。但當人們談?wù)撍麄兊母惺芎退麄儼l(fā)現(xiàn)的問題時，他們會給你最大的幫助。

第三，進行整合，所有的感受說完后，必須有人總結(jié)一下，哪些是對的，哪些是有用的，必須及時做出判斷。同時，培訓者也要從這一點上發(fā)現(xiàn)問題，知道用什么方式來改變現(xiàn)狀、解決問題。

第四，在實踐中，在發(fā)現(xiàn)問題后，培訓者做出一定的反應(yīng)后，我們必須設(shè)計一個合理的方案，這樣我們才能避免在未來的工作中出現(xiàn)問題。

雖然有很多公司做開發(fā)培訓，但這些實際上都是例行公事。當然，培訓的質(zhì)量取決于公司的能力和培訓師的能力。